Aktuelle forskningsprojekter
Arealanvendelse og det kommunale klimaregnskab
I projektet undersøges hvordan det kommunale klimaregnskab udarbejdes i praksis samt hvordan klimaregnskabet og arealanvendelse, implementeres i den kommunale forvaltning.
Arealanvendelse og det kommunale klimaregnskab
BOOST 3.0 – 4 dimensional uddannelse
Forskningsprojektet undersøger, hvordan man kan opnå bred implementering af forskningsresultater om karakteregenskaber med afsæt i 4 dimensional uddannelsesmodellen.
BOOST 3.0 – 4 dimensional uddannelse
Byg ny viden sammen
Forskningsprojektet undersøger, hvordan man via casearbejde med at frembringe ny faglig viden kan bidrage til, at en afdelings videngrundlag opbygges og videreudvikles.
Byg ny viden sammen
Bønner på bordet – bælgplanter i fødevarer
I projektet på Erhvervsakademi Aarhus arbejder vi med bælgplanters kvalitet og egenskaber som råvare, ingrediens og i færdige produkter.
Bønner på bordet – bælgplanter i fødevarer
Datakompetente studerende
Med det mål at skabe datakompetente studerende udvikler projektet undervisningen i grundlæggende datahåndtering og -forståelse på Erhvervsakademi Aarhus.
Datakompetente studerende
Digitale megatrends på jobmarkedet
Megatrends på it-jobmarkedet som følge af nye computerteknologier - hvilke kompetencer kræver fremtidens jobmarked?
Digitale megatrends på jobmarkedet
Heartcore Business
Forskningsprojektet undersøger, hvordan CSR, purpose og ansvarlighed skaber værdi i din forretning.
Heartcore Business
Hello Future!
This project provides a practicable model integrating design and strategy to help SMVs accelerate their product development process and overcome uncertainty.
Hello Future!
Skab jer online
I projektet undersøges det, hvordan undervisere kan designe læringsaktiviteter, der skaber sociale fællesskaber mellem studerende i et online uddannelsesforløb.
Skab jer online
Vi ses på skærmen – en undersøgelse af studerendes perspektiver på online undervisning
På Erhvervsakademi Aarhus er der i efteråret 2020 gennemført en kvalitativ afdækning af, hvordan de studerende har oplevet online undervisning under den tvungne nedlukning.
Vi ses på skærmen – en undersøgelse af studerendes perspektiver på online undervisning
Er havre davre (2): Hesteejeres viden om fodring
Forskningsprojektet tegner et ”landkort” over de aktører, der er med til at få viden om fodring ud til hesteejerne.
Er havre davre (2): Hesteejeres viden om fodring
Videre med e-didaktikken – men hvordan?
Forskningsprojektet udforsker grundlaget for en fremadrettet digital understøttelse af akademiets undervisning. Projektet afdækker akademiets aktuelle e-didaktiske praksisser og kommer med bud på yderligere kvalificering af disse.
Videre med e-didaktikken – men hvordan?